Nebula rassemble toutes les parties prenantes nécessaires afin de former une Alliance sectorielle pour les compétences dans le but de former des fonctionnaires en matière de cloud computing pour développer leur culture numérique par le biais de nouvelles connaissances et compétences. Le partenariat est formé de manière à obtenir une équipe interdisciplinaire ayant des connaissances, une expérience et des compétences complémentaires, capable de gérer les enjeux organisationnels, pédagogiques, technologiques, ainsi que l’impact/l’exploitation souhaité(e) du projet. Le domaine de l’enseignement et de la formation professionnels est représenté par des fournisseurs d’EFP individuels, PROMEA & FLORIDA et l’Association des universités du Royaume-Uni. Les représentants du marché du travail comptent notamment des représentants de l’administration publique, TECLA & Sambruk. En outre, l’AELP, Sambruk et TECLA s’occupent aussi de près de l’élaboration des politiques au Royaume-Uni, en Suède et en Italie, respectivement en ce qui concerne les politiques de formation professionnelle et de TI.

PROMEA - Société hellénique pour la promotion des méthodes de recherche et de développement (GR)

www.promea.gr

Connaissances, expérience, compétences : pédagogies d’apprentissage novatrices ; identification des besoins des apprenants ; solutions de formation ; utilisation de produits basés sur la recherche dans les environnements d’apprentissage exigeants ; apprentissage fondé sur le jeu ; gestion des projets financés par l’UE.

Rôle dans le projet : gestion de projet ; coordination technique ; identification de la demande/de l’inadéquation en matière de compétences ; développement de contenu d’apprentissage ; méthode d’offre d’EFP novatrice ; événement national de diffusion ; intégration des résultats du projet.

AELP - Association des fournisseurs de formation et d’emploi (R.-U.)

www.aelp.org.uk

Connaissances, expérience, compétences : avis/intérêts des membres représentants en matière d’élaboration des politiques régionales, organismes de stratégie et de financement ; instauration d’une bonne réputation du secteur auprès du parlement et des médias ; préconisation à tous les niveaux d’une inspection, de programmes d’études, d’examens et de meilleures pratiques auprès des prestataires de formation ; solutions commerciales en matière de services conseils, de formation et de recrutement aux prestataires de formation.

Rôle dans le projet :évaluation de l’offre de compétences ; séance de formation publique ; évaluation du programme d’EFP ; conférence de diffusion dans toute l’UE ; lien avec les autorités qui élaborent les politiques.

TECLA – Association pour la coopération transrégionale, locale et européenne (IT)

www.tecla.org

Connaissances, expérience, compétences : collecte de fonds et adaptation de la conception de services et de processus d’innovation organisationnelle ; création de stratégies marketing pour améliorer l’activité professionnelle/promouvoir le capital humain local ; planification et développement de la formation des ressources humaines ; représentation des administrations publiques territoriales dans le développement des politiques communautaires.

Rôle dans le projet : définition de la demande/de l’offre/de l’inadéquation des compétences ; traduction du contenu de formation ; séminaires de formation ; évaluation/appréciation de la formation ; plan de diffusion, infrastructure et développement de support pour l’évaluation ; événement national de diffusion.

SAMBRUK - Association suédoise de municipalités pour le développement conjoint de services publics électroniques (SE)

 www.sambruk.se

Connaissances, expérience, compétences : représentation dans les organismes d’élaboration des politiques, compréhension des besoins en matière d’administration publique territoriale, analyse des exigences et définition des spécifications pour les projets de TI, réingénierie des processus d’affaires dans le secteur public, gestion de projets de TI à grande échelle au nom des administrations publiques.

Rôle dans le projet : validation de la demande de compétences ; évaluation du programme d’EFP ; traduction du contenu ; séminaires de formation ; diffusion ; événement national de diffusion.

UCBL - Université Claude Bernard Lyon 1 (FR)

www.univ-lyon1.fr

Connaissances, expérience, compétences : expertise en matière de technologies de cloud computing, normes Internet, réingénierie des processus d’affaires et adaptation de l’organisation pour la mise en place du cloud computing.

Rôle dans le projet : développement de contenu d’apprentissage ; traduction du contenu ; événement national de diffusion

FLORIDA - Florida Universitaria (ES)

www.florida-uni.es/web_en/home.php

Connaissances, expérience, compétences : conception et fourniture de services de formation professionnelle ; méthodes de formation novatrices ; expertise dans le domaine de l’ingénierie/architecture logicielle, administration et gestion de l’infrastructure de TI.

Rôle dans le projet : définition d’objectifs d’apprentissage et de la structure du programme d’étude ; traduction du contenu ; ensemble d’instruments pour le formateur ; séminaire de « formation du formateur » ; séminaire de formation ; événement national de diffusion.

TELESIG - Telesig Ltd (BG)

 www.telesig.eu

Connaissances, expérience, compétences de Telesig : développement et fourniture de solutions d’apprentissage en ligne ; services de conseil en gestion et mise en œuvre de projets financés par l’UE.

Rôle dans le projet : plan d’assurance qualité ; ressources d’apprentissage en ligne ; feuille de route pour l’intégration du programme d’étude dans les normes de certification/qualification ; stratégie de viabilité/exploitation ; événement national de diffusion.